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班主任培训汇报,班主任培训汇报讲稿,班主任培训心得体会,班主任培训计划

时间:2013-10-05 来源: 优美女性网

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2014 年区级骨干班主任培训学习汇报 褚海燕 尊敬的各位领导,老师们 下午好。在今年 3 月 22 日到 4 月 2 日,我有幸参加了自治区 2014 年 中小学骨干班主任为期 10 天的培训,感谢学校给我提供了这个再学 习、再提高的机会。这次培训内容丰富,课程设置形式多样,有集中 培训、有学员间的互动交流,电影赏析,还有专家进行讲座。专家的 教育教学理念和治学精神深深地印在了我的心中。

他们所讲的内容深 刻独到、生动有趣。讲座的专家和骨干班主任从班主任工作理念到方 法和策略,从不同的角度诠释了该如何做一个优秀的班主任。专家的 讲解,使我对班级治理有了更多的策略引导,对教师这个职业有了更 深层次的理解,下面我从师生沟通,师德以及班级活动方面与大家分 享一下我的感触:请各位老师找一个搭档,我们先做一个一分钟的小 活动,请你们用 5 句话来夸奖一下对方。通过刚才的活动,我想让各 位老师体会一下当别人夸奖你的时候, 你是不是很开心呢?那么我们 作为班主任如果经常对学生说, 孩子们, 你们很棒, 我非常喜欢你们。

那他们也会以爱来回报我们。所以说世界上不是缺少美,而是缺少发 现美得眼睛。

我们做班主任的, 常常会用放大镜去看待把学生犯的错, 然后进行苦口婆心的教育或者严厉的斥责, 但有时会发现这是一种无 效的教育。当学生出于愉快的心理状态时,他更容易接受课堂知识和 你的教育理念。

我们大多数老师是通过自己的威严来让学生服从自己 的管理。请看一段视频。

这段视频里的场景可能在很多老师的课堂里出现过, 当老师失去耐 心时就会严厉的责骂学生,甚至把学生赶出教室。贵州教育局的王长 中老师说我们要蹲下来和孩子讲话,营造一种平等快乐的课堂气氛。

我们要面带笑容授课,不要摆出高高在上的姿态,别让孩子觉得上课 对他是一种精神折磨。在课堂上,老师不要买讲台一角的站票,要走 到学生中间去,观察学生,实施课堂监控,并且通过位置的移动来吸 引学生的注意力。有注意力不集中的孩子,要走过去轻轻的拍拍他的 肩膀,使用冷暴力是不可取的,既伤害了学生的自尊心,又影响了自 己的情绪。作为班主任在教育学生时更要注意言语的分寸,控制好自 己的情绪,保持理智。有时,学生的无知和捣乱让你生气,或者家长 对孩子的袒护让你生气,气是生了不少,问题还是没有解决,所以我 们要学会原谅,学会宽容。随着社会的进步,我们工作负担过重,职 场竞争激烈,心理压力过大,班主任的心理时刻受到各方面的挑战。

所以班主任要学着调节自己的情绪。要变换思路,要改变态度,由于 态度决定一切,适当的阿 Q 精神是可以起到抚慰心灵的作用的;还要 充实生活,调适自我,改变心情,记住那些给你勇气的话语,这样才 能寻找到快乐,才可以心中有阳光,才可以做一个心中永远布满阳光 的班主任。王长中老师还归纳了一句值得深思的话“今天的老师在用 昨天的知识培养明天的人。

”这句话让我深刻地认识到我们必须更新 教育观念。

这要求教师既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题 而研究,不断思考、摸索,朝着教育家的方向努力。他的智慧来自于 多读书,勤思考的结果,所以我们要养成终生学习的习惯。正如没有 人能把自己没有的东西给予别人一样,谁要是自己还没有发展,培养 和教育好,他就不能发展、培养和教育别人。班主任最大的责任感, 就是要尽快发展自己,使自己成为一名成熟的,具有专业水准的班主 任。

还有一位给我留下深刻印象的老师是教育学院的闫科培教授。

他 给我们讲授了师爱是师德之魂。他说如果一个孩子生活在批评中,他 学会的是谴责;如果一个孩子生活在认可中,他学会的是自爱;如果 一个孩子生活在鼓励中,他学会的是自信。告诉我们班主任工作最重 要的是用爱和耐心来转化学生。前苏联教育家捷尔任斯基说“谁爱孩 子,孩子就爱他。只有爱孩子的人,他才能教育孩子。

”教师只有关 心学生,才能获得学生的尊重。只有了解学生,了解学生的家庭,才 能更好的对学生进行教育。

教师的教育行为潜移默化的影响着学生对 学习、对生活、甚至对人生的态度。教师只有赋予学生以师爱,才能 培养学生健康的社会情感,激发学生对他人产生亲切友好的感情,才 能使学生充分发挥自我,逐渐形成健全的人格。林崇德说过“疼爱自 己的孩子是本能,疼爱别人的孩子是神圣。”所以教师这个职业把我 们变成了圣人。

世界咖啡讲座由周瑾老师主讲,主要以教师和学员围绕主题“班 主任工作的结与解”以交谈互动形式开展,周瑾老师从班主任工作生 活入手,拉开主题由全员分组参与探讨,各组分别总结班主任工作最 难解决的问题如早恋, 迷恋网络, 作业, 迟到等并商讨出解决的方案, 然后各小组交换成员交流, 最后每组选代表汇报本组观点在全班达到 了热烈的交流氛围, 在交流中学员们都受益良多。

通过世界咖啡活动, 让学员们充分交流和互动,发挥了各位老师自身的资源价值,分享各 自的成果,探讨彼此的困惑。我们班主任也可以采用这样的方式,让 学生把自己学习和生活中的困难分组讨论并找出合理的解决方法, 一 起分享彼此的劳动成果。

在行冬梅老师的讲座中, 通过“班级活动的设计与组织”我明白 了班级文化的影响和班级文化的功能 ;

在行老师班级文化建设的案 例中, 我学习到了如何进行班级文化建设和通过一系列的活动来增强 班级凝聚力。如:配乐诗歌朗诵 ,文艺联欢会,大合唱 ,看电影并 进行影评,美术、书法作品展览 和体育比赛等活动可以培养学生的 创新精神, 让学生在活动中团结互助, 增强班级的凝聚力及团队精神, 培养健康向上的班集体。同时,也是班主任了解学生和拉近师生关系 的方式。

“师者,传道,授业,解惑也!”这也是我作为一名班主任以后追求 的目标。同时,我也会以本次培训作为新的出发点,吸纳几位教授的 教育观点,继续努力学习,更好地投入到工作中,争取成为一名优秀 班主任。 电影的主人公布拉德· 科恩, 一个乐观向上的天生患有妥 瑞氏症的男人。什么是妥瑞氏症呢?是一种非常严重的痉挛 疾病,患这种病的人无法由意志控制的、快速的、盲目的影 响大部分肌肉群的动作痉挛或者多种声音痉挛。

布拉德· 科恩会经常性的无法控制自己发出怪声和脖子抽动。

当他上小学的时候常因为发出奇怪的声音被老师批评,被同 学欺负。这使他感到非常的苦恼和难受。学校的校长发现了 这点,在一次全校师生都在的场合里面。巧妙的让大家知道 布拉德· 科恩为什么会发出奇怪的声音和不时的抽动。

因为他 得了一种病,因为这种病他无法控制自己的行为。因为校长 的几句话一席教育, 打开了布拉德· 科恩通往全新世界的一扇 门。从那时起布拉德 · 科恩希望成为象校长那样爱孩子的老 师。为此他不懈的努力着。遭遇了无数的失败和冷嘲热讽。

最终实现了自己的梦想,同时也找到了属于自己的爱情。

自治区中小学班主任培训汇报 张 庆 2012年9月 课程时间表 时间 7:50—8:20 迎亲人 (7月9日) 第一天 (7月10日) 第二天 (7月11日) 第三天 (7月12日) 第四天 (7月13日) ...

【51Test.NET-班主任培训总结】 一、意识到了班主任角色的转换和定位的重要. 以前就知道班主任应该是班级的组织者和管理者,但却只是停留在知道有这么个说法,而从没去考虑...

我实在不会写..如果不让我当班主任!!我宁愿不当.!就得了. 我以前就这样写..第二年..下岗..哈哈.!! ...esge ...把全文概括总结一下...

 
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